Количество оборудованных учебных кабинетов учреждения

МБОУ«КССОШ» п. Кысыл-Сыр МО "Вилюйского района" РС(Я) для проведения практических занятий имеет:

•кабинет физики с лабораторным кабинетом в основном здании школы;

•кабинет химии с лабораторным кабинетом  в основном здании школы;

•кабинет информатики в основном здании школы;

•кабинет технологии (для девочек);

•кабинет технологии (для мальчиков) 

•спортивную площадку на территории;

•спортивный зал в основном здании школы;

КАБИНЕТ ТЕХНОЛОГИИ для девочек.

Технические характеристики и показатели технических характеристик.

1.Площадь кабинета – 70.8 кв. м.

2.Число рабочих мест- 16

3.Освещение: энергосберегающие лампы – 10точек

4.Освещение по рабочим местам - норма

5.Температурный режим - норма, 18-20 градусов.

6. Уборочный инвентарь - имеется.

Оснащение кабинета технологии.

1.    Состояние помещения мастерской:

           -   освещение;

           -   отопление;

2.   Противопожарное состояние мастерской:

           -   средства пожаротушения - огнетушитель;

           - противопожарная сигнализация «Гранит»

3.   Состояние средств для оказания первой медицинской помощи:

           -   аптечка с медикаментами;

           -   перевязочные материалы.

4.  Оборудование  мастерской: швейные машины электрические и ручные, оверлог, гладильная доска, зеркало, тостер, элктровафельница, блэндер, кухонный комбайн, электрочайник, утюги, плита с духовым шкафом, кухонный гарнитур,  посуды для приготовления и приема пищи, инструменты, манекен, таблицы, наглядные материалы, приспособления, его хранение  и размещение, состояние  с учётом требований техники безопасности, НОТ и культуры труда.

КАБИНЕТ ТЕХНОЛОГИИ для мальчиков.

Технические характеристики и показатели технических характеристик.

1.Площадь кабинета – 200,43 кв. м.

2.Число рабочих мест- 16

3.Освещение: энергосберегающие лампы – 20точек

4.Освещение по рабочим местам - норма

5.Температурный режим - норма, 18-20 градусов.

6. Уборочный инвентарь - имеется.

Оснащение кабинета технологии.

1.    Состояние помещения мастерской:

           -   освещение;

           -   отопление;

            -   электрооборудование :

2.   Противопожарное состояние мастерской:

           -   средства пожаротушения - огнетушитель;

3.   Состояние средств для оказания первой медицинской помощи:

           -   аптечка с медикаментами;

           -   перевязочные материалы.

4.  Оборудование  мастерской: станки циркулярные, сверильные, строгальные, ресмус, многофункциональные, шлифовальные, токарные, заточные,  , инструменты, шуруповерты,  дрели, фрезеры, верстаки, болгарка, наборы резьбы по дереву, таблицы, приспособления, его хранение  и размещение, состояние  с учётом требований техники безопасности, НОТ и культуры труда.

В библиотеке нашей школы хранятся и выдаются как учебно методические комплексы для осуществления учебной деятельности, так и методические пособия для самостоятельного развития. А так же библиотеке имеется фонд художественной литературы, как отечественных так и зарубежных авторов. В плане технического оснащения в библиотеке имеются один персональный компьютер, а так же принтер МФУ. Так же в библиотеке имеется мультимедийный комплекс в состав которого входят проектор и экран к нему.

В школе имеется спортивный зал, общей площадью  кв. м, оборудованный щитками для игры в баскетбол, сетка для волейбола, имеются так же ворота для мини-футбола.

Так же на территории школы имеется спортивная  площадка, имеющая деревянное покрытие, и оборудованная футбольными воротами.

Имеются средства обучения в виде средств мультимедийного воспроизведения в каждом классе, оборудованная мастерская, гараж, спортивный зал, спортивная площадка на территории.

Школа имеет доступ к сети Интернет, так как имеет договорное соглашение с ПАО "Ростелеком", здание школы подключено оптоволоконным кабелем, а в самом здании интернет распростроняется посредством локальной сети, средняя скорость интернета по школе от 10 мбит/с. Каждый ученик имеет возможность самостоятельно пользоваться интернетом в  кабинете информатики.

СПИСОК ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

ОБЩЕДОСТУПНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ

Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах.

Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.

«Московская электронная школа» – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.

Доступен и отдельный телеканал Мособртв – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.

Профориентационный портал «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.

Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.

Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5 миллиона школьников и 500 тыс. учителей. 

Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников.

Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы, созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.

Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.

Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Платформа уже доступна в 13 регионах, её активно используют Астраханская, Новгородская, Нижегородская, Новосибирская, Челябинская, Калужская, Сахалинская, Тюменская, Калининградская, Кемеровская области, Алтайский и Пермский края, Ямало-Ненецкий автономный округ.

Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.

Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса.

Онлайн-платформа «Мои достижения» расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования.

Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум», где уже представлено более 72 школьных олимпиад.

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» позволяет школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и др.

ДОСТУП К ЭОР

ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ

Основная часть фонда данных учебников —словари, справочники и энциклопедии, практические курсы и обучающие программы. Фонд электронных учебников используется учителями на уроках, при подготовке в ОГЭ, для проектной деятельности, организации предпрофильных курсов, проведения индивидуально-групповых занятий, факультативов и кружков и др.

ГОТОВИМСЯ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА "УЧИ.РУ"

Полезные ссылки

ИНТЕРНЕТ-ГИД

Учебно-методические материалы, доступные на сайтах образовательного назначения
Учебно-методическая литература на сайтах издательств
Энциклопедические и справочные ресурсы для поддержки учебного процесса
Коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)
Системы тестирования

Одним из важных направлений в деятельности гимназии является информатизация образовательного процесса, направленная на повышение эффективности учебных занятий и формирование ИКТ-компетентности учащихся.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет как на уроках так и во внеучебное время для выполнения учебных задач. Интернет доступен во всех учебных аудиториях.

Использование сети Интернет подчинено следующим принципам:

• соответствия образовательным целям;
• содействия гармоничному формированию и развитию личности;
• уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;
• приобретения новых навыков и знаний;
• расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;
• социализации личности, введения в информационное общество.

При использовании сети Интернет учащимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

В соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" в образовательной организации разработаны следующие локальные нормативные акты:

• Правила использования сети Интернет;
• Инструкция для работников организации о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет;
• Инструкция для работника, ответственного за обеспечение информационной безопасности в образовательном учреждении;
• Классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством РФ

Руководитель образовательной организации отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет, а также за выполнением установленных правил. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет, в соответствии с установленным правилами, руководитель назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа.

Во время уроков и других занятий в рамках учебного плана контроль использования учащимися сети Интернет осуществляет учитель, ведущий занятие.
Учитель:

• наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет учащимися;
• запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет, в случае нарушения учащимся Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в образовательном учреждении;
• принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.

Пользователям Интернета в образовательной организации запрещается:

• Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ.
• Посещать сайты, содержание и тематика которых не допустимы для несовершеннолетних и/или нарушают законодательства Российской Федерации (порнография, эротика, пропаганда насилия, терроризма, политического и религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности).
• Загрузка и распространение материалов, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в Интернете, а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию.
• Загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом.
• Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.
• Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое без специального разрешения.
• Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовую страницу браузера).
• Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию в ОУ работы сети Интернет и ограничению доступа.
• Осуществлять действия, направленные на "взлом" любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» школы, так и за его пределами.
• Использовать возможности «точки доступа к Интернету» школы для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.
• Осуществлять любые сделки через Интернет.

Пользователи несут ответственность:

• За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.
• За нанесение любого ущерба оборудованию в «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.

Пользователи имеют право:

• Работать в сети Интернет в течение периода времени, определенного расписанием.
• Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе).
• Размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах ОУ.
• Иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах ОУ

Центральный вход в здание школы оборудован пандусом.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья используются возможности Центра специальных возможностей ОС Windows распознавание речи, экранная лупа, экранный диктор и т.д.